La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Gabriel Campos
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y los elementos químicos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de la Tabla periódica y su importancia en la química.

  • Familiarizarse con los nombres y símbolos de algunos elementos químicos.

  • Identificar el número atómico y la organización de la Tabla periódica por grupos y periodos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la Tabla periódica y su importancia en la química.

  2. Clasificación de los elementos: Mostrar la Tabla periódica y explicar cómo se organiza por grupos y periodos.

  3. Conocer elementos químicos: Presentar una lista de elementos químicos y pedir a los alumnos que identifiquen su símbolo y número atómico.

  4. Juego de identificación: Realizar un juego en el que los alumnos deben asociar los nombres de los elementos químicos con su símbolo correspondiente.


Sesión 2: Propiedades periódicas de los elementos químicos (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar y comprender las propiedades periódicas de los elementos químicos.

  • Relacionar las propiedades periódicas con el comportamiento químico de los elementos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los nombres y símbolos de los elementos químicos vistos en la sesión anterior.

  2. Presentación de las propiedades periódicas: Explicar las propiedades periódicas más importantes (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y cómo se relacionan con el comportamiento químico de los elementos.

  3. Análisis de elementos: Realizar una actividad en la que los alumnos analicen las pr