Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Discutir en grupo sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes utilizados en su comunidad y sus usos.

Sesión 2:

• Investigación en comunidad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico para investigar.


• Los grupos deberán investigar el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado, así como su uso en la comunidad.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes para obtener información relevante.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación: Cada grupo deberá presentar a la clase los resultados de su investigación.


• Los estudiantes podrán utilizar distintos recursos visuales (carteles, presentaciones, maquetas, etc.) para compartir la información recopilada.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes durante las presentaciones.

Sesión 4:

• Relación entre materiales y procesos técnicos: Discutir en grupo cómo los materiales investigados se relacionan con los procesos técnicos utilizados en la comunidad.


• Analizar ejemplos concretos de objetos o productos en los que se utilicen los mate