La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Precolombina

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Precolombina

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Precolombina
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura del libro de texto de historia 2 en las páginas 100 y 101 del tema de la cultura en el área de Aridoamérica. Resumen en el cuaderno.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea: pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que han aprendido sobre las culturas precolombinas a partir de la lectura del libro de historia.


2. Presentación del problema: mostrar a los alumnos las páginas 100 y 101 del libro de texto enfocadas en la cultura en Aridoamérica y explicar que se va a profundizar en el tema de los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas entre ellos.


3. Planteamiento de preguntas guía: formular preguntas como "¿Cuáles eran los señoríos mesoamericanos más importantes?", "¿Cómo se relacionaban entre ellos?", "¿Qué tensiones y alianzas políticas existieron antes de la llegada de los españoles?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de grupos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las preguntas guía para investigar y discutir.


2. Búsqueda de información: proporcionar a los estudiantes recursos como libros de texto, e