Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: ¿Qué es la comunicación asertiva y dialógica?


• Invitar a los alumnos a compartir definiciones y ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de situaciones de violencia en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de no tener una comunicación asertiva y dialógica.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión colectiva sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Diseño de una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de la estrategia diseñada.


• Introducción del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones conflictivas en la convivencia humana.


• Análisis de las posibles causas de esos conflictos.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones pacíficas a los conflictos presentados.

Cierre:

• Pue