Factores que inciden en los procesos técnicos

Ivett Lima
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología - Secundaria 2º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema interdisciplinar a atender: Conductas negativas, desafiantes o antisociales. Disciplina.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proceso técnico y qué factores pueden influir en su desarrollo.

  • Presentar el problema interdisciplinar a atender: conductas negativas, desafiantes o antisociales. Disciplina.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para el abordaje de problemas sociales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y analicen ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en diferentes contextos sociales, económicos, culturales y naturales.

  • Fomentar la reflexión sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo los factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden incidir en el desarrollo de soluciones técnicas.


SESIÓN 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  • Presentar una situación problemática re