Narración de historias mediante diversos lenguajes
Verónica Martínez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
- Conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos permiten conocer otras culturas.
- Lectura de un cuento tradicional de la región.
- Actividad: Los alumnos dibujarán uno de los personajes del cuento y lo describirán oralmente.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos y descripciones de los personajes.
- Lectura de un cuento de otra región del país.
- Actividad: Los alumnos dibujarán uno de los personajes del cuento y lo describirán oralmente, comparándolo con los personajes del cuento anterior.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los personajes dibujados y descritos.
- Lectura de un cuento de otra cultura.
- Actividad: Los alumnos dibujarán uno de los personajes del cuento y lo describirán oralmente, identificando las características propias de esa cultura.
Sesión 4:
- Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de conocer diferentes culturas a través de las historias.
- Actividad: Los alumnos crearán un pequeño libro con dibujos y descripciones de personajes y lugares, integrando elementos de diferentes culturas.
Sesión 5:
- Present