Cumplimiento de los derechos humanos

Paola León
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos


Tema: Estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos la problemática de los actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo. Plantear el caso específico que analizarán durante el desarrollo de la clase.



  • Actividad principal: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de racismo, discriminación o violencia para analizar. Los alumnos deberán investigar sobre el caso asignado, identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan de dicho caso.



  • Cierre de la sesión: Compartir en plenaria los resultados de la investigación realizada por cada grupo y discutir sobre las causas y consecuencias identificadas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Reflexionar en grupo sobre las acciones solidarias que se pueden llevar a cabo para favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en el caso analizado.



  • Actividad principal: Cada grupo deberá proponer acciones solidarias que puedan ser implementadas para abordar el caso de discriminación, racismo o violencia. Los alumnos deberán fundamentar sus