La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Realizarán lectura de la cultura mixteca junto con su profesor y anotarán en su cuaderno de actividades lo que más les llama la atención.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica?


• Realizar una breve lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Introducir la lectura de la cultura mixteca como recurso para comprender la temática. Explicar la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para apropiarse de la cultura e interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Entregar a cada alumno un texto breve sobre la cultura mixteca y pedirles que lo lean en silencio.


• Después de la lectura, formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan lo que más les llamó la atención del texto. Cada alumno debe anotar en su cuaderno de actividades lo que haya llamado su atención.


• Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y generar una puesta en común de las ideas más destacadas. El profesor guiará la discusión y aportará información adicional si es necesario.


• A partir de las respuestas de los alumnos, introducir el tema de las tensiones y alianzas políticas entre