Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora para poder entender mejor la historia?


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Cada grupo recibirá un texto corto sobre un pueblo antiguo y deberán realizar una lectura comprensiva.


• Análisis y discusión en grupo: Los alumnos discutirán en grupo sobre lo que han comprendido del texto y compartirán sus conclusiones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: Se realizarán preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre cómo la comprensión lectora influye en la comprensión de la historia.

Cierre:

• Actividad individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Recopilación de las reflexiones: Se recogerán las reflexiones de los alumnos para su revisión y corrección en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del problema planteado en la sesión anterior.