Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 13-14 años)

Objetivo (PDA): Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual; identifica cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Problemática a atender: Los alumnos y alumnas no tienen noción de los acontecimientos históricos más importantes de la Restauración de la República y del Porfiriato.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún acontecimiento histórico importante de la Restauración de la República y del Porfiriato.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega de un texto informativo sobre la Restauración de la República y el Porfiriato.


• Lectura individual y subrayado de información relevante.


• Discusión en equipos sobre los cambios y permanencias en ambos procesos.


• Elaboración de una lista preliminar de acontecimientos importantes.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de acontecimientos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar más a fondo sobre los acontecimientos seleccionados y preparar una presentación en formato de cronología.

Sesión 2:
Inicio: