Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: A los alumnos se les dificulta identificar las fuentes de energía en los procesos técnicos y considerar posibles alternativas sustentables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Presentación del problema interdisciplinar a abordar.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos para identificar estas fuentes de energía.


• Trabajo en grupos para investigar y documentar sobre una fuente de energía en particular y sus implicaciones técnicas.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad lúdica para repasar las fuentes de energía estudiadas.

Desarrollo:

• Exposición de expertos externos sobre alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Realización de un de