La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican la diversidad lingüística y artística de México y del mundo y su uso en la comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia cultural

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen y las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar algunos ejemplos de lenguas indígenas de México y su influencia en la cultura.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y presenten información sobre una lengua indígena de su elección.

Sesión 2:
Tema: Variantes lingüísticas en la comunicación familiar

• Reflexionar sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar.


• Realizar una actividad de entrevistas donde los alumnos investiguen y recojan información sobre el uso de diferentes lenguas dentro de las familias.


• Analizar los resultados de las entrevistas y discutir las conclusiones en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar.

Sesión 3:
Tema: Variantes lingüísticas en la comunicación escolar

• Reflexionar sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunicación esco