Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la clase se incorporará la perspectiva de las ciencias sociales y la historia, así como aspectos de la diplomacia y las relaciones internacionales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres.


2. Debate en grupos sobre la influencia de la intervención extranjera en la historia de México, donde se evaluará la capacidad de argumentación y el pensamiento crítico de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del problema a abordar.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos compartirán en grupos qué saben sobre la intervención extranjera en México y las razones detrás de ella.

Desarrollo:

• Explicación de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres. Se proporcionará material de apoyo como textos, imágenes y videos.


• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar la información proporcionada y formular preguntas sobre los tratados y su relación con la intervención extranjera en México.


• Plenaria para discutir las preguntas formuladas y resolver dudas.

Cierre:

• Actividad de reflexión individual: los alumnos escribirán en sus cuadernos su comprensión sobre los tratados y su rela