La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinaria con el área de ciencias sociales para abordar el problema: Ninguno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar un brainstorming en el que los alumnos identifiquen distintos problemas o necesidades de la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá elegir un problema o necesidad de la comunidad para desarrollar un proyecto literario.


• Explicar a los alumnos los distintos géneros literarios que pueden utilizar en su proyecto (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Proporcionar ejemplos de textos literarios relacionados con la solución de problemas comunitarios.


• Asignar tareas y roles a cada integrante del grupo.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las ideas de cada grupo.


• Orientar a los alumnos en la estructura y características de los distintos géneros literarios.


• Proporcionar técnicas de escritura creativa y elementos formales a tener en cuenta en la creación de textos literarios.


• Permitir tiempo para que los alumnos trabajen en su proyecto literario.


• Brindar apoyo y asesoramiento individualizado a los grupos.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos literarios.


• Cada grupo deberá exponer su propuesta de solución al problema de la comunidad utilizando el género literario elegido.


• Fomen