Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de una breve charla y preguntas orientadoras.


• Actividad lúdica: Realizar un juego de estrategia grupal que permita a los alumnos poner en práctica su pensamiento lúdico y estratégico.


• Reflexión: Al finalizar el juego, los alumnos reflexionarán sobre las estrategias que utilizaron y cómo podrían mejorar su actuación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción al Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar una estrategia de juego que puedan enseñar a niños más pequeños de la escuela.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán sobre cómo su pensamiento lúdico y estratégico puede ayudar a otros a mejorar su actuación en el juego.

Sesión 3 (45 minutos)

• Interdisciplinariedad con Artes: Introducir el arte como una forma de expresión y creación.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural o collage que represente el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán sobre cómo el arte puede ayudar a expresar y desarrollar su pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Sesión 4 (45 minutos)

• Aplicación del pensamiento lúdi