Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Maria felix bernardino
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre los derechos humanos y la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde nos sintamos cuidados y protegidos".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y la importancia de pertenecer a un grupo.
- Plantear el problema: "No reconocemos los derechos de los niños". Discutir en grupo qué significa esto y cómo se sienten al respecto.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que los derechos de los niños no son respetados y debatir sobre ellas.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación específica para que la analicen y propongan posibles soluciones.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y realizar una reflexión final sobre la importancia de respetar los derechos humanos de todos.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen, mediante dibujos o palabras, cómo se sienten cuando sus derechos son respetados y cuando no lo son.
- Come