Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no logran diferenciar entre las letras y los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de los números:

• Presentar a los alumnos imágenes y objetos relacionados con números y contarlos en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números y letras mezclados y pedirles que separen los números de las letras.


• Realizar una actividad de conteo grupal con objetos concretos.

Sesión 2 - Reconocimiento y secuencia de números:

• Repasar la serie numérica del 1 al 10 con los alumnos.


• Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números desordenados y pedirles que las ordenen en forma ascendente.


• Realizar una actividad de conteo grupal con objetos concretos, ampliando el rango de conteo hasta el 20.

Sesión 3 - Identificación y representación de números:

• Presentar a los alumnos diferentes formas de representar los números, como números escritos, objetos concretos y dibujos.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes representaciones de números y pedirles que las asocien correctamente.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben representar números utilizando objetos concretos y dibujos.

Sesión 4 - Comparaci