Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y el objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad 2: Mostrar imágenes con números en diferentes contextos (calendarios, relojes, etiquetas, etc.) y pedir a los alumnos que los identifiquen y nombren en voz alta.


• Actividad 3: Indagar sobre las lenguas indígenas en México y preguntar a los alumnos si conocen a personas que hablen alguna lengua indígena. Fomentar la reflexión y el intercambio de experiencias.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repasar la sucesión numérica hasta cuatro cifras de manera ascendente y descendente en español. Pedir a los alumnos que participen oralmente.


• Actividad 2: Presentar números en náhuatl, maya y otomí y pedir a los alumnos que intenten pronunciarlos. Proporcionar una lista con la traducción de los números en español.


• Actividad 3: Realizar juegos y actividades lúdicas para practicar la sucesión numérica en diferentes lenguas indígenas. Por ejemplo, jugar a contar en diferentes idiomas o hacer una competencia para ver quién puede decir la sucesión en más lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo debe investigar sobre una lengua indígena específica (náhuatl, maya, otomí) y