Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Integración curricular

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal.


• Reflexión en grupo sobre los cambios que se experimentan durante la adolescencia y la importancia de tener metas a corto, mediano y largo plazo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Ejercicio individual: Los alumnos deben realizar una lista de los cambios que han notado en su propia vida y cómo estos han afectado sus metas personales.


• Discusión en grupos pequeños para compartir experiencias y reflexionar sobre los cambios presentes en la adolescencia y cómo estos influyen en el establecimiento de metas personales y colectivas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos y conclusiones principales.


• Tarea: Los alumnos deben realizar una lista de metas personales a corto, mediano y largo plazo, teniendo en cuenta los cambios presentes en su vida y en la adolescencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y las metas personales establecidas por los alumnos.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de Apre