Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

David Garcia
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona tiene su propia manera de ser, pensar, actuar y relacionarse, y que esto puede estar influenciado por diversos factores como la cultura, la educación, la familia, entre otros.

  2. Dinámica de reflexión: Formar grupos y pedir a cada grupo que elija un personaje famoso y analice cómo creen que esa persona es en términos de su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Después, cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.

  3. Discusión guiada: Fomentar una discusión en clase sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron en los personajes famosos, y cómo estos factores pueden influir en ello.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar los factores que originan las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Presentación de los factores: Exponer a los alumnos diferentes factores que pueden influir en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, como la cultura, la educación, la familia, el ent