Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Nancy Cerval
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Racismo e Igualdad de género


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de habilidades en el manejo de herramientas: se evaluará la destreza y seguridad del alumno al utilizar distintas herramientas y máquinas.

  2. Cuestionario de reflexión: se evaluará el nivel de comprensión y reflexión del alumno sobre las problemáticas abordadas (racismo e igualdad de género) y su relación con el tema central de la clase.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema central y los objetivos de la clase.

  • Generación de conocimientos previos: preguntas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conozcan y su relación con las necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Ejemplos de herramientas y su función en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre una herramienta en específico y cómo ha sido utilizada para satisfacer una necesidad comunitaria.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la investigación en pequeños grupos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vid