Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Johana Diaz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Reconocer las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y saber qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y motivación del tema.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué son las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones de riesgo que puedan identificar.


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar a los alumnos qué son los fenómenos naturales y cómo pueden representar un riesgo para su integridad.

  • Mostrar imágenes o vídeos cortos de diferentes fenómenos naturales (sismos, inundaciones, incendios forestales, etc.) y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben qué hacer en caso de encontrarse ante uno de ellos.

  • Explicar las medidas de prevención que se deben tomar en cada caso y cómo reaccionar para salvaguardar la integridad personal y colectiva.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan simular situaciones de riesgo y practicar las medidas de prevención aprendidas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Hacer preguntas de repaso para asegurarse de que los alumnos comprendieron las medidas de prevención y cómo reaccionar en caso de situaciones de riesgo.

  • Dar instrucciones y adelanto de lo que se abordará en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Introducción (10 minutos):



  • Retomar lo aprendido en la sesión ant