Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º utilizando Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen el impacto histórico de las antiguas civilizaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivar la clase con imágenes y preguntas sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Establecer el problema principal: "Los alumnos desconocen el impacto histórico de las antiguas civilizaciones".

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una civilización antigua: mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y materiales audiovisuales sobre cada civilización.


• Cada grupo debe investigar y analizar el uso y gestión del agua en su civilización asignada, así como su impacto histórico.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar de manera oral y visual su investigación sobre el uso y gestión del agua en la civilización asignada.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos y la clase en general.