Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Elaboración de reseñas


• Presentación del objetivo de aprendizaje y una breve explicación sobre qué son las reseñas y su función.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan una reseña de un libro, película o programa de televisión que les haya gustado.


• Discusión y análisis de las características de las reseñas y su importancia.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá investigar y traer una reseña de un libro, película o programa de televisión para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las reseñas investigadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de las características de las reseñas presentadas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán elaborar una reseña en conjunto, siguiendo la estructura y características aprendidas.


• Revisión y retroalimentación de las reseñas elaboradas por los grupos.

Sesión 3:

• Introducción a la interdisciplinariedad: Explicación de cómo se pueden utilizar diferentes áreas del conocimiento para enriquecer la elaboración de reseñas.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre el autor, contexto histórico o temáticas relacionadas con los textos o audiovisuales que eligieron para elaborar sus reseñas.


• Discusión en grupos sobre cómo