Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de práctica de valores

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Actividad Introductoria:

1. Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del poblamiento original de América.


3. Conectar la falta de práctica de valores con la importancia de conocer y reflexionar sobre los pueblos antiguos del mundo.

Desarrollo de la actividad:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una serie de documentos con diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.


3. Pedir a los grupos que analicen las teorías y reflexionen sobre sus implicaciones.


4. Solicitar a los alumnos que debatan en sus grupos y lleguen a una postura sobre qué teoría consideran más plausible.


5. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes posturas presentadas por los grupos.


2. Reflexionar sobre la importancia de analizar diferentes perspectivas y evidencias para llegar a conclusiones fundamentadas.


3. Hacer énfasis en cómo el conocimiento de los pueblos antiguos puede contribuir a la práctica de valores.

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Actividad Introductoria:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Plantear el problema de la falta de práctica de valores en la sociedad actual y su relac