Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Odaris ailyn Cárdenas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos que desconocen los métodos anticonceptivos.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que los alumnos conocen o han escuchado.

    • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen acerca de los métodos anticonceptivos y la importancia de su uso en la prevención de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

    • Entrega de material informativo sobre los métodos anticonceptivos y su efectividad.

    • Cada grupo deberá investigar sobre un método anticonceptivo asignado y responder a preguntas como: ¿En qué consiste el método? ¿Cuál es su eficacia? ¿Cuáles son sus ventajas y desventajas? ¿Cómo se utiliza correctamente?

    • Los grupos deberán preparar una presentación breve para compa