Valoración de los ecosistemas y la preservación responsable y sustentable
Aracely Santos
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y la preservación responsable y sustentable
Objetivo: Comprender la importancia de actuar con responsabilidad para disminuir el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a resolver: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y en especial el cuidado del agua.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el problema: "Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y en especial el cuidado del agua".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conservación del medio ambiente y el cuidado del agua.
- Promover la reflexión sobre la importancia del agua y su relación con los ecosistemas.
- Establecer una lista de preguntas a investigar durante las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Realizar una investigación en grupos sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y el cuidado del agua.
- Recopilar información sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
- Promover la interdisciplinariedad involucrando a las asignaturas de Ciencias Naturales, Geografía y Educación Ambiental.
Sesión 3:
- Realizar una exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.
- Promover el respeto y la tolerancia hacia las diferentes perspectivas y culturas relacionadas con la preservación del