La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" en alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Proyecto comunitario:

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problema a atender: Rezago educativo en el análisis de textos, redacción y comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Actividad de redacción de un párrafo donde se reflexione sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en la sociedad.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre los párrafos escritos por los alumnos.


• Introducción a la interculturalidad y sus beneficios.


• Actividad de lectura de textos variados que representen diferentes culturas presentes en México.


• Comentario grupal sobre los textos leídos y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad de redacción de un texto donde se promueva la interculturalidad.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los textos escritos por los alumnos.


• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la sociedad intercultural.


• Actividad de análisis y discusión de noticias o textos periodísticos que aborden la diversidad cultural en México.


• Elaboración de un debate