La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Nombre de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Historia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo afectaron los problemas hegemónicos la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América, África y Asia?

Enfoque interdisciplinar: Durante la planeación y desarrollo de la clase, se incorporarán elementos de Geografía, Sociología y Economía para analizar los problemas hegemonicos desde diversas perspectivas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los países hegemónicos y los territorios conquistados en América, África y Asia.


2. Debate: Se realizará un debate en el cual los alumnos deberán argumentar a favor o en contra de la influencia de los problemas hegemonicos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por problemas hegemonicos y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Breve explicación de los conceptos clave: hegemonía, metrópoli, dominación.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de documentos históricos seleccionados que ejemplifiquen la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


• Puest