Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problemas a abordar: Bullying, drogas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración, donde los alumnos se dividan en grupos mixtos y compartan un momento de alegría o tristeza que hayan experimentado recientemente y cómo influyó en su toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Exposición de conceptos clave, como qué son los sentimientos, cómo se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes sentimientos en situaciones cotidianas, como una pelea entre amigos, una situación de injusticia o la presión de grupo.


• Debate grupal sobre cómo los sentimientos influyeron en esas situaciones y si consideran que las decisiones tomadas fueron asertivas o no.

Fase de cierre:

• Reflexión personal: Los alumnos escribirán en una hoja sus aprendizajes sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones asertivas.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre casos de bullying y drogas en la comunidad, y cómo los sentimientos pueden influir en estas situaciones.

Instrumentos de evaluación