La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dandy
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.

  • Explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a enriquecer nuestra cultura.

  • Discusión grupal sobre la discriminación lingüística y cómo podemos combatirla.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una lengua específica para investigar.

  • Cada equipo deberá buscar información sobre la lengua asignada, incluyendo datos factuales y características básicas.

  • Los alumnos podrán utilizar libros, internet y otras fuentes confiables para obtener la información necesaria.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 3 (Presentación):



  • Cada equipo presentará la información recopilada sobre la lengua asignada.

  • Los alumnos deberán utilizar el alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar los datos factuales y características básicas de la lengua.

  • Promover la participación activa de todos los alumnos y fomentar la escucha atenta.


Sesión 4 (Análisis):



  • Realizar una actividad de análisis comparativo entre las lenguas investiga