Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
18 Melendez Valenzuela Alejandro
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Cuidado de la salud y del medio ambiente
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario y su importancia en el cuidado de la salud y del medio ambiente.
- Lectura de un cuento relacionado con la descripción de lugares.
- Discusión en grupo sobre el cuento y la importancia de cuidar nuestro entorno.
- Actividad práctica: Los estudiantes salen al patio de la escuela y describen oralmente el lugar observado.
Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos
Actividades:
- Lectura de un texto informativo sobre el cuidado de los objetos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y describir los objetos correctamente.
- Actividad práctica: Los estudiantes seleccionan un objeto de su entorno y lo describen oralmente y por escrito utilizando adjetivos y características.
Sesión 3:
Tema: Descripción de personas
Actividades:
- Lectura de un texto literario que presente diversos personajes y sus características.
- Discusión en grupo sobre la importancia de describir a las personas de manera respetuosa.
- Actividad práctica: Los estudiantes eligen un compañero de clase y lo describen oralmente y por escrito utilizando adjetivos y cualidades positivas.
Sesión 4:
Tema: Descripción de seres vivos
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