El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Escucha y revisa quejas sobre productos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones comunes en las que se necesite expresar una queja sobre un producto.


• Presentar ejemplos de quejas orales en inglés y discutir su estructura y contenido.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes productos para que investiguen quejas y comentarios de usuarios.


• Cada grupo deberá seleccionar una queja y preparar una presentación oral en inglés, argumentando sobre la necesidad de solucionar el problema.


• Los grupos presentarán sus quejas ante el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las presentaciones y la importancia de expresar quejas y problemas de manera efectiva en inglés.


• Asignar como tarea la escritura de una queja argumentativa en inglés, tomando como base la queja presentada en clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y revisar las quejas argumentativas escritas por los estudiantes.


• Explicar la importancia de interpretar el sentido general, las ideas principales y los detalles de una queja.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes quejas escritas en inglés sobre productos y pedir a los estudi