La importancia de la organización en nuestras actividades diarias

Dora Favela
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la utilidad de los formatos para organizar actividades e información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Clase: Organizando nuestra información y actividades


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre la utilidad de los formatos para organizar actividades e información.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Adquisición y consolidación de hábitos personales, saludables y de estudio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la organización en nuestras actividades diarias
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de tener una buena organización en nuestras actividades diarias.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizan a diario y cómo las organizan.

  3. Presentar diferentes formatos de organización (calendarios, listas, diagramas, etc.) y explicar en qué situaciones son útiles.

  4. Pedir a los alumnos que elijan un formato de organización y lo utilicen para planificar sus actividades de la semana.

  5. Reflexionar en grupo sobre la utilidad del formato elegido y cómo les ayudó a organizar mejor su tiempo.


Sesión 2:
Tema: Organización de la información en diferentes formatos
Actividades:



  1. Repasar los formatos de organización presentados en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes tipos de información (textos, imágenes, gráficos, etc.) y explicar cómo organizarlos en formatos discontinuos (mapas mentales, esquemas, tablas, etc.).

  3. Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y organicen la información en un formato discontinuo.

  4. Compartir y analizar en grupo los diferentes formatos creados, reflexionando sobre cuál les parece más útil y por qué.


Sesión 3:
Tema: Organización d