Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra comunidad

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra comunidad

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cuidado de la salud y del medio ambiente

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia de describir objetos y lugares en nuestra comunidad (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de saber describir objetos, lugares y seres vivos en nuestra comunidad.


• Iniciar una reflexión grupal sobre cómo la descripción de estos elementos nos ayuda a conocer mejor nuestro entorno y promover su cuidado.

Actividad principal: Juego de descripción (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de objetos, lugares y seres vivos de la comunidad.


• Cada grupo deberá describir una tarjeta y los demás equipos deberán adivinar de qué se trata.


• Al finalizar, se realizará una puesta en común para compartir las descripciones y revisar si se lograron identificar correctamente los elementos.

Sesión 2: Descripción de objetos en el aula (10 minutos)

• Realizar una actividad de observación de objetos en el aula.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un objeto y lo describan de forma oral, prestando atención a sus características físicas y utilidad.


• Al finalizar, invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.

Actividad principal: E