Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Realizar una investigación bibliográfica en fuentes de consulta confiables para conocer por qué se distribuyeron los elementos en la proporción.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Motivación: Plantear una situación problemática donde se requiera relacionar dos cantidades.


• Establecer la importancia de las funciones para interpretar situaciones en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y sus componentes (dominio, codominio, variable independiente y variable dependiente).


• Realización de ejercicios prácticos donde los estudiantes identifiquen el dominio, codominio y la interpretación de diferentes funciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigación bibliográfica sobre la distribución de elementos en proporción en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Retroalimentación de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Presentación y discusión de los resultados de la investigación bibliográfica.


• Análisis de ejemplos de distribución de elementos en proporción y la relación que puede existir entre ellos.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de preguntas desafiantes para fomentar el pensamiento crítico.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesió