Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
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Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Desarrollo:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de preconocimiento: los alumnos deben mencionar ejemplos de cuentos o novelas que hayan leído o escuchado.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Análisis de ejemplos de cuentos y novelas que contengan dichos elementos y recursos.
- Actividad de identificación: los alumnos deben identificar y señalar los elementos y recursos estéticos en un cuento seleccionado.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: los alumnos deben investigar y traer ejemplos de elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.
- Comentarios y preguntas sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación de nuevos ejemplos de cuentos y novelas que contengan elementos y recursos estéticos.
- Análisis de los ejemplos presentados y discusión en grupo sobre su interpretación y disfrute.
- Actividad de escritura creativa: los alumnos deben crear un cuento utilizando los elementos y recursos estéticos estudiados.
Cierre:
- Reflexión sobre lo