Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemáticas a atender: Bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo nivel en lectura y escritura.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas donde los estudiantes mencionen ejemplos de compuestos iónicos y moleculares que conozcan.

  • Plantear el problema del bajo rendimiento escolar y cómo el conocimiento de los compuestos iónicos y moleculares puede ayudar a mejorar en Química y en otras asignaturas.


Desarrollo:



  • Presentar una breve explicación sobre los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en sus propiedades y estructura.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan observar y clasificar diferentes compuestos como iónicos o moleculares, utilizando la Tabla periódica como referencia.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, permitiéndoles hacer preguntas y resolver dudas a medida que se desarrolla la clase.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos en la clase y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en investigar ejemplos de compuestos iónicos