Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos con imágenes y preguntas relacionadas con los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema: "Muchos de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos se han perdido con el tiempo. ¿Cómo podemos encontrar fuentes que nos den cuenta de estos mitos?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de pueblos antiguos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el pueblo asignado y busquen fuentes que den cuenta de sus mitos fundacionales.


• Proporcionar a los alumnos recursos de lectura (libros, artículos, páginas web) que puedan consultar para su investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos sobre los mitos fundacionales del pueblo asignado.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las fuentes históricas en el estudio de los pueblos antiguos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escrib