Factores que inciden en los procesos técnicos

ALEJANDRO ARAMBULA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio


Duración: 10 minutos



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy estaremos trabajando sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo podemos implementar técnicas, procesos o formas de organización en nuestra comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad."

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Presentar el problema adicional: "Alumnos con interés en continuar con actividades prácticas en laboratorio de cómputo, específicamente uso de paquetería de office".


Fase 2: Desarrollo


Duración: 30 minutos


Sesión 1



  • Presentación de los conceptos clave sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica en el laboratorio de cómputo, utilizando la paquetería de office, enfocada en cómo los factores pueden afectar los procesos técnicos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los procesos técnicos.


Sesión 2



  • Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior y discusión sobre los resultados obtenidos.

  • Investigación en grupos sobre técnicas, procesos o formas de organización que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

  • Presentación de los hallazgos de la investigación y discusión en clase.


Sesión 3



  • Organización de grupos de trabajo para desarr