Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Diana Bahena- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Describir los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Dificultades de aprendizaje
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar los diferentes problemas que se presentan en la vida de los alumnos.
Actividad 1: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas comunes en la vida diaria (ejemplo: dificultad para hacer amigos, problemas familiares, dificultad en alguna materia, etc.). Pedirles que compartan situaciones similares que han experimentado.
Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas mencionados por los alumnos y escribirlos en el pizarrón.
Actividad 3: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema para investigar más a fondo en la siguiente sesión.
Tarea: Investigar sobre el problema asignado y buscar posibles soluciones.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reflexionar sobre posibles soluciones a los problemas identificados.
Actividad 1: Cada equipo presenta el problema que investigó y comparte las posibles soluciones que encontró.
Actividad 2: Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes soluciones presentadas y analizar su viabilidad.
Actividad 3: Pedir a los alumnos que elijan una de las soluciones propuestas y la argumenten, utilizando el pensamiento crítico.
Tarea: Reflexionar sobre la solución elegida y preparar una presentación para exponerla en la siguiente sesión.
Sesión 3:
Objetivo específico: Exponer las soluciones elegidas por cada equip