Factores que inciden en los procesos técnicos - Huerto escolar

Alicia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología en la Escuela Secundaria 2º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Huerto escolar


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del tema, que incluya preguntas relacionadas con los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos y cómo se pueden aplicar en el desarrollo de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida.



  2. Presentación oral en grupo sobre la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas en el huerto escolar, considerando los factores mencionados y cómo contribuyen a mejorar la calidad de vida.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Explicación de la importancia de analizar estos factores para mejorar la calidad de vida.

  • Presentación del proyecto de huerto escolar como problema a abordar de manera interdisciplinaria.

  • Planteamiento del objetivo (PDA) de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que pueden influir en el desarrollo de soluciones técnicas en el huerto escolar.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cada factor y cómo pueden ser considerados en la definición de criterios para mejorar la calidad