Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo

GAMALIEL AC
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y su importancia en términos ambientales y sociales.

  2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas para que los estudiantes compartan su entendimiento inicial sobre el tema y sus experiencias personales relacionadas con los conflictos territoriales.

  3. Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el problema central de la clase: "Los alumnos no conocen cómo resolver un conflicto pacíficamente". Explicar que a lo largo de la clase trabajarán en encontrar alternativas de resolución pacífica a los conflictos territoriales.


Desarrollo:



  1. Investigación y análisis: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una región o país con conflictos territoriales actuales. Pedirles que investiguen sobre los conflictos territoriales en esa región o país, incluyendo sus implicaciones ambientales y sociales. Utilizar fuentes confiables y variadas (libros, artículos, noticias, etc.).

  2. Discusión en grupo: Cada grupo debe discutir y analizar la información recopilada. Fomentar el pensamiento crítico y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

  3. Propuesta de alternativas de resolución: C