Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opinión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los derechos humanos y su postura ética frente a los movimientos sociales y políticos.


2. Debate en grupo: Los alumnos participarán en un debate sobre un tema relacionado con la problemática de discriminación, donde serán evaluados por su argumentación y capacidad de expresar sus opiniones de forma respetuosa y fundamentada.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de movimientos sociales históricos y contemporáneos, y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de estos movimientos y sus logros en la defensa de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Vídeo documental: Proyectar un vídeo que muestre ejemplos concretos de movimientos sociales y políticos en la actualidad, y su impacto en la defensa de los derechos humanos.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre un movimiento social o político específico, y elaborarán un breve inf