Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Secundaria 2º

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Planteamiento del problema: ¿Qué fenómenos y procesos influyen en el cambio climático?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los fenómenos y procesos que consideran que influyen en el cambio climático.


• Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.) para encontrar información sobre los fenómenos y procesos identificados en la lluvia de ideas. Deberán anotar la información encontrada en un documento.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación. Cada grupo presentará los fenómenos y procesos que encontraron y se generará una lista consensuada en el pizarrón.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estudiar estos fenómenos y procesos en relación al cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo (PDA) de la clase anterior: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.