"Promoviendo una convivencia pacífica a través del respeto a los derechos de niñas y niños"

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo una convivencia pacífica a través del respeto a los derechos de niñas y niños"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños

• Presentar una breve introducción sobre los derechos de las niñas y niños.


• Mostrar imágenes y vídeos que muestren situaciones donde los derechos de las niñas y niños no son respetados.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se sienten cuando sus derechos no son respetados.

Sesión 2:

Tema: Identificación de los derechos de las niñas y niños

• Mostrar imágenes y recursos visuales que representen diferentes derechos de las niñas y niños.


• Trabajar en grupos pequeños y asignar a cada grupo un derecho específico para que lo investiguen y presenten al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de los derechos identificados por cada grupo y discutir su importancia.

Sesión 3:

Tema: Elaboración de reglas y acuerdos para una convivencia pacífica

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones conflictivas y discutir cómo se podrían resolver respetando los derechos de todas y todos.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán proponer reglas y acuerdos que puedan ser aplicados en el aula para promover una convivencia pacífica.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas y se realizará una discusión colectiva para llegar a un consenso sobre las reglas y acuerdos que se impleme