La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de interés del alumno por su pasado.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar la problemática: "Hoy vamos a abordar un tema importante en la historia: la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Sin embargo, hemos identificado que muchos alumnos no muestran interés por conocer su pasado. ¿Por qué creen que esto es importante?"


• Generar una lluvia de ideas para recoger las opiniones de los estudiantes sobre la importancia de conocer su pasado.


• Resaltar la relevancia de comprender el pasado para comprender el presente y construir un futuro mejor.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar el tema principal: La transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar las siguientes preguntas:
  a) ¿Cómo se dio la transición del sistema feudal al sistema de estados nacionales y monarquías absolutas?
  b) ¿Cuál fue el papel del Humanismo en este proceso?
  c) ¿Cómo se conformaron las metrópolis en este contexto?


• Los grupos tendrán 20 minutos para realizar su investigación y preparar una presentación breve.

3. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hall