Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Pamela Jaramillo
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Grado: 2º de Primaria


PDA: Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.

  • Lectura de un texto con instrucciones para participar en un juego.

  • Análisis y comprensión del texto.

  • Identificación de las características de los textos con instrucciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto con instrucciones para jugar a un juego sencillo.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Lectura de un texto con instrucciones para usar o elaborar un objeto.

  • Análisis y comprensión del texto.

  • Identificación de las características de los textos con instrucciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto con instrucciones para usar un objeto común en el aula.


Sesión 3:



  • Repaso del tema de las sesiones anteriores.

  • Lectura de un texto con instrucciones para preparar alimentos.

  • Análisis y comprensión del texto.

  • Identificación de las características de los textos con instrucciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto con instrucciones para preparar una receta sencilla.


Sesión 4:



  • Repaso del tema de las sesiones anteriores.

  • Lectura de un texto con instrucciones para llevar a cabo otra actividad (por ejemplo, hacer una manualidad).

  • Análisis y comprensión del texto.

  • Identificación de las características de los textos con ins