Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Pamela Jaramillo
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Grado: 2º de Primaria
PDA: Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.
- Lectura de un texto con instrucciones para participar en un juego.
- Análisis y comprensión del texto.
- Identificación de las características de los textos con instrucciones.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto con instrucciones para jugar a un juego sencillo.
Sesión 2:
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Lectura de un texto con instrucciones para usar o elaborar un objeto.
- Análisis y comprensión del texto.
- Identificación de las características de los textos con instrucciones.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto con instrucciones para usar un objeto común en el aula.
Sesión 3:
- Repaso del tema de las sesiones anteriores.
- Lectura de un texto con instrucciones para preparar alimentos.
- Análisis y comprensión del texto.
- Identificación de las características de los textos con instrucciones.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto con instrucciones para preparar una receta sencilla.
Sesión 4:
- Repaso del tema de las sesiones anteriores.
- Lectura de un texto con instrucciones para llevar a cabo otra actividad (por ejemplo, hacer una manualidad).
- Análisis y comprensión del texto.
- Identificación de las características de los textos con ins