Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: La poesía como forma de expresión creativa

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la poesía como forma de expresión creativa.


• Exploración y análisis de poemas cortos y canciones con juegos de palabras.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán una canción o poema para analizar y compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del análisis de poemas y canciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de creación poética: verso, rima, estrofa, métrica, entre otros.


• Actividad: Los estudiantes crearán poemas cortos utilizando las partes del poema identificadas.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de juegos de palabras en la poesía.


• Actividad: Los estudiantes crearán juegos de palabras utilizando diferentes palabras relacionadas con un tema elegido por el grupo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la poesía y los juegos de palabras en la cultura.


• Actividad: Los estudiantes formarán parejas y crearán una canción utilizando juegos de palabras relacionados con la cultura de su comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de las canciones creadas por las parejas.


• Reflexión final sobre el aprendizaje y la importancia de la poesía y los juegos de palabras.


• Cierre de la actividad: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre el proceso de creación y la im