Comprensión y producción de resúmenes
Fernanda Bernal
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Mejorar la convivencia mediante el trabajo de los valores
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para mejorar la convivencia en el aula y en la escuela, mediante el trabajo de los valores.
- Reflexión sobre la importancia de la convivencia y los valores en la comunidad escolar.
- Actividad de lectura en grupos pequeños: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia de los valores en la convivencia y destacarán las ideas principales.
- Discusión en grupo sobre las ideas principales identificadas y cómo se relacionan con la vida diaria de los alumnos.
- Tarea: Investigar sobre un valor que consideren importante para mejorar la convivencia.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre el valor seleccionado.
- Actividad de lectura en grupos pequeños: Los alumnos leerán un texto sobre el valor seleccionado y elaborarán un resumen de las ideas principales.
- Presentación de los resúmenes elaborados por los grupos y discusión sobre su concisión, claridad y precisión.
- Tarea: